Технічний прийом, застосовуваний у методі Томатіса, називається системою електронних перемикань.

Перемикання працює за принципом звукового контрасту, який створюється завдяки подвійному чергуванню звуку за гучністю та частотою, що викликає рефлекторне скорочення м’язів середнього вуха. Навушники, які використовуються в методі, оснащені додатковою функцією кісткової провідності. Завдяки цьому звуковий сигнал надходить у мозок за допомогою вібрацій на частку секунди раніше, ніж він потрапляє у навушники. Це дає можливість мозку навчитися передбачати звуковий сигнал, а отже, краще його аналізувати.

Корекційна робота з використанням методу Альфреда Томатіса дозволяє досягти наступних результатів:

• покращується ритм, рухи, мовлення;
• збільшується обсяг уваги та зосередженість;
• розвивається соціальна взаємодія – комунікабельність, вміння слухати інших та доносити до них свої думки;
• покращується: мовленнєвий та руховий контроль, слухове розрізнення та чутливість, музична виразність, самооцінка, мотивація;
• значно покращується розуміння розмовної мови, читання, правопис, письмо;
• розвивається білатеральна координація;
• покращується фізична рівновага та постава.

Окрім того, метод показав високі позитивні результати при комплексному лікуванні депресивних розладів, панічних атак, страхів та емоційних розладів.

Ефективність методу в роботі з пораненими та контуженими бійцями вже була оцінена австрійськими колегами, які в обов’язковому порядку включають метод Томатіса в реабілітаційні програми для роботи з посттравматичним стресовим розладом (ПТСР).

На нашу думку, особливо важливо використовувати цей метод при наступних проблемах:

1. Постконтузійний (посткомоційний) синдром у проміжному (2–6 місяців) та віддаленому періодах:

• Вегетативні дистонії, а саме астенічні, астено-іпохондричні симптоми, що проявляються зниженням активності, неможливістю тривалого інтелектуального та фізичного навантаження, переважанням депресивного настрою.
• Вестибулярні дисфункції, які поєднуються з порушенням слуху.
  • Вестибулярні розлади проявляються запамороченням, порушенням рівноваги, нудотою, блюванням.
  • Значне погіршення слуху призводить до зниження комунікативних здібностей.
  • Можливе поєднання з фізичною реабілітацією на балансувальній дошці за програмою мозочкової корекції.
• Глухота та мовленнєві розлади психогенного генезу.
  • При органічних ураженнях слухового апарату можливості методу обмежені в гострому періоді.
  • Можливе застосування після курсу лікування на етапі реабілітації.
• Артикуляційні (мовленнєві) розлади:
  • Відсутність “прагнення до мовлення”.
  • Спастична анартрія – підвищена нервово-м’язова збудливість зі спробами говорити.
  • Дизартрія (мовленнєвий гіперкінез та спастична дизартрія), а також складові та буквені порушення.

При мовленнєвих розладах також ефективні такі нейропсихологічні методи, як:

• мозочкова стимуляція,
• інтерактивний метроном.

Метод Томатіса при мовленнєвих розладах також дає можливість активної голосової роботи.
Сучасні апарати "електронного вуха" дозволяють використовувати вібрації власного голосу для покращення процесу мовлення.

• Аффектотравма вуха та порушення функцій артикуляційно-фонаторного апарату
  (один із базових принципів Томатіса: “Ми говоримо те, що чуємо”).

2. Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР):

• Емоційна нестабільність.
• Безсоння.
• Нездатність вербалізувати переживання.
• Страхи.
• Проблеми з пам’яттю та увагою.
• Недостатня енергійність (вітальність).

3. Реабілітаційна робота з використанням методу Томатіса допомагає підготувати пацієнтів до психотерапевтичної роботи з використанням вербальних методів.

• Покращується процес мовлення.
• Оптимізується мовленнєвий потік.
• Завдяки активації правої півкулі головного мозку покращується робота з образами.
• Відновлюється відчуття неперервності часу (єдності минулого, теперішнього та майбутнього).
• Це сприяє більш ефективному опрацюванню травматичного досвіду.