Программа состоит из:
- 11 мастер-классов (110 академических часов), на которых освещаются теоретические и практические аспекты психологической помощи при аутизме;
- 45 часов активной практики на базе центра психологической помощи «Равновесие» (наблюдающая практика, диагностическая и коррекционная практики)
Формат занятий:
МАСТЕР- КЛАССЫ: лекции, упражнения, ролевые игры
1 раз в месяц (суббота-воскресенье) с 10.00 до 16.00.
Перерывы: 1. 11.30-11.45; 2. 13.15 – 14.15
ПРАКТИКА – расписание практики составляется индивидуально. Слушатель закрепляется за ведущим психологом центра. Расписание составляет администратор группы, в соответствии с программой курса и возможностями Слушателя и ведущего психолога.
По окончанию программы участники получают сертификат Центра психологической помощи «Равновесие»
Участники программы, освоившие заявленные ниже темы, и проявившие в практике:
-любовь к детям;
-высокую познавательную активность;
-умение работать в команде
могут быть приняты в команду «Равновесия»… в наши тёплые и крепкие объятия.
Распределение тем мастер-классов и практики по темам:
Дата | Кол-во
часов |
Тема мастер-класса | Вид практики | Кол-во часов |
18-19 сентября 2021 | 10 | Аутизм – феноменология, основные теории и подходы | Волонтерская практика в группах коррекционного обучения |
4 +2супервиз. |
Результат, форма контроля: заполнение таблиц наблюдений по трём детям с аутизмом. Обсуждение результатов в мини группе с ведущим психологом | 1 | |||
9-10 октября 2021 | 10 | Сенсорно-перцептивные проблемы при аутизме | Активное наблюдение-
Составление сенсорного профиля- Обсуждение с ведущим психологом сенсорного профиля ребёнка Составление сенсорной диеты Подготовка рекомендаций для родителей Самостоятельное проведение занятия по сенсорной интеграции |
4 2 |
20-21 ноября 2020 | 10 | Сенсорная интеграция при аутизме |
1 1 1 1 |
|
Результата, форма контроля: составление сенсорного профиля, подготовка рекомендаций и сенсорной диеты. Обсуждение в мини группах с ведущим психологом. | ||||
4-5 декабря 2021 |
20 |
Диагностика при аутизме. Обзор диагностических методов:
- Первичная диагностика -Наблюдающая диагностика (АДОС – 2) - Диагностика интеллекта -Нейропсихологическая диагностика (обзор возможностей) Разбор видео-примеров |
Диагностическая практика в группах структурированного обучения, этапы:
- наблюдение во время диагностики, которую проводит опытный специалист; - самостоятельная диагностика с поддержкой опытного специалиста - подготовка заключения |
8 |
22-23 января 2022 |
||||
Результат и форма контроля: Заключение по результатам психологического обследования. Обсуждение в минигруппе результатов обследования. | ||||
12-13 февраля 2022 |
20 | Раннее вмешательство при аутизме:
-особенности ранней диагностики; - модели раннего вмешательства; - «вызов» речи, «игровая логопедия»
Разбор видео-примеров
|
Диагностическая, этапы:
-наблюдение за диагностикой, проводимой специалистом; -самостоятельное проведение диагностики при поддержке ведущего специалиста; -подготовка заключения и рекомендаций для родителей; -участие в занятии с ребёнком младшего возраста (проводит специалист, Слушатель ассистирует). |
6 |
12-13 марта 2022 |
||||
Результат и форма контроля: подготовка заключения, разработка рекомендаций по денверской модели раннего вмешательства. Обсуждение в мини группе | ||||
9-10 апреля 2022
|
20 | Игровая терапия при аутизме, знакомство с основными подходами:
- обучение пошаговой имитации (подход DIR); - недирективная игровая терапия; - Флортайм. Анализ видео.
|
Подготовка и проведение занятия по обучению пошаговой имитации
Диагностика уровня функционально-эмоционального развития Анализ и описание игры, определение уровня и определение зоны ближайшего развития Игровая практика с видеофиксацией |
4
1
4
|
21-22 мая 2022
|
||||
Результат и форма контроля: обсуждение в мини группе видеопротоколов игры | ||||
18-19 июня 2022 | 10 | Поведенческий подход при аутизме.
Структурированное обучение |
Работа с таблицами анализа поведения
Подготовка рабочей системы, плана занятия, коробки с материалами для занятия, расписания. Проведение трёх занятий с ребёнком в рамках группы структурированного обучения |
4 |
Результат и форма контроля: обсуждение в мини группе таблица анализа поведения, супервизионный разбор случаев, анализ видео проведённых занятий. | ||||
17-18 сентября 2022 | 10 | Развитие эмоциональноволевой сферы: - Мотивация -саморегуляция: методика «Зоны регуляции» - методика развития понимания ментальных состояний других людей (Барон Коэн) | Подготовка рекомендаций для родителей и смежных специалистов по развитию мотивации; Проведение 2 занятий по методике «Зоны регуляции» Проведение 2 занятий по методике развития понимания ментальных состояний. | 5 |
Результат и форма контроля: обсуждение в минигруппе, анализ трудностей, разбор удачных приёмов и идей. |
Программу ведут:
Психиатр – Кузнецов Игорь Валерьевич (принимает участие в 1 семинаре)
Психолог – Шлёнская Оксана Александровна (принимает участие во всех семинарах)
Психолог – Мартиросян Вануи Геворговна (принимает участие в 5 и 7 семинарах, а также в работе супервизионных групп)
Руководитель группы структурированного обучения Толмачёва Алена Владимировна
А также все психологи центра психологической помощи «Равновесие», на приёмах которых Вы сможете побывать и, под четким руководством которых, Вы сможете попробовать свои силы в практической работе.
Подробнее, с сотрудниками нашего центра, их резюме, Вы можете ознакомиться по ссылке >>>>.
Предварительная запись по телефону 050 355 37 82
Внимание: необходима сменная обувь
Место проведения: Киев, ул. Туполева, 4Б
До встречи на обучении :)
Отзывы участников авторских курсов Оксаны Александровны Шленской