Шлёнская Оксана Александровна

Кандидат психологических наук, психолог, психотерапевт. Проводит:

• индивидуальную психотерапию со взрослыми, детьми и подростками;
• занимается нейропсихологической коррекцией детей с трудностями в обучении и задержкой психического развития;
• ведёт групповую психотерапию для подростков,  родительские группы;
• проводит обучающие программы по психологической помощи детям и семьям для практикующих психологов;
• проводит научно-исследовательскую работу по проблеме консультирования и психотерапии дезадаптированных подростков и их родителей.

Образование:

• Киевский Национальный университет им. Т.Г.Шевченко- психолог,
• Институт Кататимно-Имагинативной Психотерапии (г.Геттинген, Германия)- обучающий психотерапевт;
• Институт глубинной психологии  по специальности «Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков» (г. Москва, Россия);
• Аспирантура Института Психологии им.Г.С.Костюка (АПН Украины).
• Образовательная программа Европейской Ассоциации психотерапии (Мастерская профессора Бондаренко А.Ф.)
• Московский психолого-социальный институт, кафедра клинической психологии, специализация «нейропсихология детского возраста» (Мастерская Л.С.Цветковой)
• Tomatis Development, специалист Томатис IV уровня.
• Семинар Уллы Кислинг "Сенсорная интеграция в диалоге по Улле Кислинг" (2 модуля).

Неженец Владимир Олегович

Медицинский психолог, работает в рамках:

• нейропсихологической коррекцией детей с особенностями развития;
• психотерапии детей и подростков;
• терапии травмы;
• семейной медиации;
• канистерапии.

Образование:

• МАУП, специализация – «Медицинская психология»
• Киево-Могилянская академия, специализация –«Медиация»
• Обучающая программа Черникова А.В. «Семейная психотерапия»
• Обучающая программа Шлёнской О.А. «Психотерапия детей и подростков»
• Семинар Уллы Кислинг "Сенсорная интеграция в диалоге по Улле Кислинг"

Мартиросян Вануи Геворговна

Магистр психологии, практический психолог, проводит занятия по:

• индивидуальной и групповой нейропсихологической  коррекции;
• мозжечковой стимуляции;
• детской индивидуальной психотерапии;
• психологическому сопровождению детей с аутизмом.

Образование:

• КНЛУ, психолог со знанием английского языка (бакалавр, магистр);
• Образовательная программа «Психологическая помощь детям и подросткам» (Руководитель Шленская О.А.);
• Международный конгресс «Психотерапия, практическая и консультативная психология – сплетение судеб» (2012 год, г.Киев);
• Специалист по работе с детьми аутистического спектра по методу TEACCH, ТИЧ (TEACCH AUTISM   PROGRAM,NC,2015);
• Семинар "Сенсорная интеграция в диалоге по Улле Кислинг" 2 модуля (ведущий: Улла Кислинг);
• Денверская модель раннего вмешательства (Early Start Denver Model: Introductory Workshop), US Davis MIND Institute,California, October 2015;
• "Запуск речи у неговорящих детей от нуля до связной речи": Семинар-практикум. Центр логопедических инновация "Логин", Территория речи. Киев 2-3.04.2016;
• Бломберг Терапия ритмическим дивжением (Уровень 1 и 2);
• Семинар "Нейропсихология детства. Речевые нарушения у детей и взрослых" (ведущий: д.п.н., проф. Винзель Т.Г., 2018)

Гриценко Агнета Николаевна

Психолог, специализируется в области

• индивидуальной и групповой нейропсихологической  коррекции детей с трудностями в обучении и задержкой психического развития;
• детской индивидуальной психотерапии;
• психологического сопровождения детей с аутизмом,
• музыкальной терапии с особыми детьми.

Образование:

• ДГПУ,  специальность «Практическая психология», «Социальная педагогика» (бакалавр, специалист);
• Участник образовательной  программы «Психологическая помощь детям и подросткам» (Руководитель Шленская О.А.);
• Международная научно-практическая конференция «Новые возможности» (Московский Институт Гештальта и Психодрамы, Киевские институт Гештальта и Психодрамы)
• Семинар-тренинг «Метаболический синдром: психосоматика, психокоррекция и йоготерапия» (Центр интеллектуального развития ребенка, Москва).

Черевко Наталия Ивановна

Детский психолог, нейропсихолог, сертифицированный консультант по профориентации по методике «Магеллано Университет», специализируется в области:

• диагностики для Томатис-терапии,
• сопровождения сеансов Томатис-терапии,
• индивидуальной нейропсихологической диагностики и коррекции,
• мозжечковой стимуляции,
• профориентации по методике «Магеллано Университет».

Образование:

• Черкасский государственный университет, специальность «Практическая психология» (специалист)
• Школа тренерского мастерства: Алгоритмы работы с личностными проблемами (Академия технологий влияния «Престиж» Санкт-Петербург)
• Школа тренерского мастерства: Индивидуальная психология А.Адлера (Академия технологий влияния «Престиж» Санкт-Петербург)
• Школа дитячоїпсихотерапії: діагностика, корекція, консультування (Київськийінститутраціонально-інтуїтивноїпсихотерапії «Я»)
• Ненасильственное общение по методу Маршалла Розенберга (семинар с ЭвойРамбал)
• Нейропсихологічна діагностика та нейропсихологічна корекція дитячого віку. (Центр психологічної допомоги «Рівновага» Ведуча О.А.Шльонська)
• Специальнаяподготовка по профориентации по методике «МагелланоУниверситет» ( ТОВ «ОС Украина»).

Пелюкова Жанна Евгениевна

Психолог, специализируется в области

• индивидуальной и групповой  нейропсихологической коррекции детей с трудностями обучения и задержкой психического развития.
• детской индивидуальной психотерапии
• психологического сопровождения детей с аутизмом
• музыкальной терапии с особыми детьми

Образование:

Киевский международный университет (КиМУ), факультет психологии и социально-политических наук, специалист.

• Участник образовательной программы «Психологическая помощь детям и подросткам» (Руководитель Шленская О.А)

-Психологический анализ детского рисунка.

-Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков.

-Аутизм. Диагностика и коррекция.

-Психотерапия детей и подростков

• Методика и организация музыкально-игровых занятий для детей. 1-й Модуль «Музыка-Речь-Движение».
• 2-й Международный профессиональный специализированный курс  CiroPaduano (Италия) «МузыкаТела. BodyPercussion».
• Участник Пятого международного фестиваля креативной музыкальной педагогики: интенсив-практикум в сфере музикального воспитания детей.
• Введение в Символдрама. Учебный проект по кататимно-имагинативнойпсихотерапии – КИП.

Богачова Тетяна Ігорівна

Психолог, спеціалізується в галузі:

• Нейропсихологічна діагностика;
• Індивідуальна та групова нейропсихологічна корекція дітей з труднощами в навчанні і затримкою психічного розвитку;
• Мозочкова стимуляція;
• Дитяча індивідуальна психотерапія;
• Психологічне консультування;

Освіта:

• Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова. Спеціальність «Психологія». Кваліфікація: Спеціаліст психології
• Інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я». Навчальний курс «Дитяча психологія».
• Центр психологічної допомоги «Рівновага». «Нейропсихологічна діагностика та нейропсихологічна корекція дитячого віку».

Яшунина Наталья Анатольевна

Психолог, работает в рамках:

• индивидуальной и групповой нейропсихологической коррекции детей с трудностями в обучении и задержкой психического развития;
• детской индивидуальной психотерапии;
• психологического сопровождения детей с аутизмом;

Образование:

• КНЛУ, психолог со знанием английского языка (бакалавр, специалист);
• Образовательная программа «Психологическая помощь детям и подросткам» (Руководитель Шленская О.А.);
• Мастерская доктора медицинских наук Г.Я. Пилягиной «Детская психопатология»;
• Киевский Институт Гештальта и Психодрамы «Введение в Гештальт-терапию/Гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими»;
• Психологический центр «Доктор Сказка», курс «Сказкотерапия детских проблем» (Руководитель Ткач Р.);
• Продолжает образование по программе Флортайм (институт доктора С.Гринспена)
• Специалист по работе с детьми аутистического спектра по методу Флортайм (Basic DIRFloortime Provider)
• Специалист по работе с детьми аутистического спектра по методу TEACCH, ТИЧ (TEACCH AUTISM PROGRAM,NC,2015)
• Семинар "Сенсорная интеграция в диалоге по Улле Кислинг" 2 модуля (ведущий: Улла Кислинг).

Чубова Ксения Олеговна

Психолог, специализируется в рамках:

• Нейропсихологической диагностики;
• Психологического сопровождения детей с аутизмом
• Индивидуальной и групповой нейропсихологической коррекции детей с трудностями в обучении и задержкой психического развития;

Образование:

• Национальная академия педагогических наук Украины

Университет Менеджмента Образования (бакалавр, специалист)

• Участник образовательной программы «Аутизм. Диагностика и коррекция » (Руководитель Шленская О.А.)
• Нейропсихологічна діагностика та нейропсихологічна корекція дитячого віку. (Центр психологічної допомоги «Рівновага» Ведуча О.А.Шльонська)
• Сертифицированный Арт-терапевт (Международная тренинговая компания ОСНОВА).

Макаруха Алёна Викторовна

Сертифицированный АРТ-терапевт, проводит индивидуальные и групповые занятия в направлениях:

• ИЗО;
• Арт-терапия;
• рукоделие и народная художественная роспись;

Образование:

• МАУП, специализация - "Медицинская психология"
• Образовательная программа "Методы Арт-терапии в работе с особенными" детьми" (ведущая: Тарарина О. В.).

Москалюк Анастасія

• формування мовлення у немовленневих дітей;
• корекція порушень звуковимови, постановка звуків;
• формування звуків раннього та пізнього онтогенезу;
• логопедичний масаж, масаж вібромасажером Z vibe;
• міокорекція;

Освіта:

• свідоцтво про підвищення кваліфікації , кафедра логопедіі НПУ ім. М. Н. Драгоманова за програмою фізичної реабілітації дітей з ТПМ. «Сучасні технології фізичної реабілітації дітей з ТПМ. Особливості та методика проведення логопедичного масажу. Інструментальні методи впливу в логопеличному масажі».
• диплом про повну вищу освіту Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія (ХГПА) за спеціальністю «Дошкільна освіта» та здобула кваліфікацію організатора дошкільної освіти, вихователя дітей дошкільного віку, логопеда дошкільних навчальних закладів .
• диплом бакалавра ХГПА за спеціальністю «Дошкільна освіта» , вихователь дітей дошкільного віку, спеціалізація : логопедія.
• закінчила Хмельницький педагогічний коледж Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії за спеціальністю «Дошкільна освіта» та здобула кваліфікацію вихователь дітей дошкільного віку, вчитель англійської мови в ДНЗ і в початковій школі .

Професійний досвід :

• логопед центру психологічної допомоги «Рівновага».
• керівник гуртка «Балакунчики» для немовленнєвих дітей в студії розвитку дитини «Казковий світ» м. Хмельницький
• логопед ДНЗ 52, м. Хмельницький ;
• вихователь ДНЗ 52 , м. Хмельницький ;
• керівник гуртка «Англійська мова» ДНЗ 52, м. Хмельницький.

Полякова Наталія

• діагностика та корекція порушень мовлення;
• корекція та профілактика дисграфії та дислексії;
• запуск та розвиток мовлення немовленнєвих дітей;
• ігрова логопедія;
• логопедичний масаж;
• логоритміка.

Освіта:

• Київський Університет ім.Драгоманова. Спеціалізація: Логопед/Вчитель інклюзивної освіти
• Київський Університет ім. Б.Грінченкою. Спеціалізація: Організатор дошкільної діяльності

Семінари:

• «Логоритміка з Орф педагогікою»;
• «Логопеличний супровід дітей з системними порушеннями мовлення»;
• «Нейропсихологічна діагностика та нейропсихологічна корекція» (ведуча Шльонська О.О.).

Вербіцька Ірина Ігорівна

Логопед, працює в рамках:

• формування мовлення у немовленневих дітей;
• корекція порушень звуковимови, постановка звуків;
• формування звуків раннього та пізнього онтогенезу;
• логопедичний масаж, масаж вібромасажером Z vibe;
• ігрова логопедія;
• корекційних груп за методикою ТЕАССН.

Освіта:

• Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Корекційна освіта (Логопедія)», професійна кваліфікація: вчитель – логопед.
• Диплом бакалавра КУБГ за спеціальністю «Корекційна освіта. Логопедія», спеціалізація: логопедія.
• Центр психологічної допомоги «Рівновага». «Аутизм – теорія і практика психологічного супроводу» (керівник к.п.н. Шльонська О.А.)

Професійний досвід :

• логопед центру психологічної допомоги «Рівновага».
• вихователь корекційних груп центу психологічної допомоги «Рівновага».
• педагогічна практика у дошкільних та спеціалізованих закладів.

Понзель Валентина Миколаївна

Вчитель, працює в рамках:

• корекційних груп за методикою ТЕАССН;
• займається підготовкою до школи, проводить роботу із дітками, що мають труднощі навчання (дислексія, дисграфія, тощо) і затримкою психічного розвитку.

Досвід роботи в загальноосвітній школі та корекційних групах.

Педагогічний стаж 19 років.

Освіта:

Ужгородський національний університет

Освітня програма:

• «Аутизм – теорія і практика психологічного супроводу» (керівник к.п.н. Шльонська О.А.)
• Курси підвищення кваліфікації для вчителів української мови та літератури 2010 р., 2015 р.
• «Нейропсихологічна діагностика та корекція дитячого віку»
• Постійне підвищення кваліфікації на семінарських та супервіційних заходах цетру «Рівновага»

Рожина Ольга Василівна

Вчитель-дефектолог(корекційний педагог), спеціалізується в галузі:

• корекційних груп за методикою ТЕАССН;
• планує і здійснює навчальну, корекційну, компенсаційну роботу з дітьми з інтелектуальними порушеннями;

• розвиває основні психічні процеси у дітей (сприйняття, увага, пам’ять, мислення);

Освіта:

Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова. Спеціальність «Спеціальна освіта» (магістр)

• Центр психологічної допомоги «Рівновага». «Аутизм – теорія і практика психологічного супроводу» (керівник к.п.н. Шльонська О.А.)

• Центр психологічної допомоги «Рівновага». «Нейропсихологічна діагностика та нейропсихологічна корекція дитячого віку»(керівник к.п.н. Шльонська О.А.)