Четвер, 14 листопада 2019 16:37

Обучающая программа "Психотерапия детей и подростков"

nina jugando como terapia psicologica 500x333Программа ориентирована на специалистов, работающих с детьми, психологов и педагогов, а также студентов и родителей.

Основная задача первой части программы – отработка профессиональных компетенций, необходимых в работе детского психолога: установление контакта с семьей и ребёнком, использование консультативных техник, расширений знаний по возрастной психологии и психологии развития.

 
 
Основная цель второй части программы: акцент на самых распространённых запросах к детскому психологу: страхи, агрессия, ложь и воровство, психосоматика, травма, поведенческие проблемы.
 
 
Третья часть программы посвящена знакомству с методами детской психотерапии, успешно используемыми автором программы.
 
Первый семинар состоится 27-28 ноября 2021 года. 
Каждый семинар проходит 1 раз в месяц (суббота-воскресенье) с 10.00 до 16.00.
Перерывы: 1. 11.30-11.45; 2. 13.15 – 14.15
 
Форма проведения: лекции, семинары, тренинги. 
 
Дата Тема, краткое содержание  Результаты
27-28.11.2021 Психологический анализ детского рисунка:

-стадии развития детского рисунка, задачи каждой стадии;

-способы развития изобразительного языка ребёнка;

-анализ рисунка, понимание скрытых проблем развития.

Автор – мама профессионального художника, в семинаре использованы детские рисунки будущего художника и показаны все стадии – от первого прикосновения к бумаге – через подростковые бури - и к профессиональным работам.

Специалисты научатся интерпретировать рисунок, понимать стадии и закономерности детского рисунка, а также освоят практические приемы «разблокирования» детского рисования.
18-19.12.2021 «У меня зазвонил телефон». Начало работы как залог будущего успеха.

Этот семинар всегда вспоминается на протяжении всего курса, т.к. в нем мы отрабатываем много техник, на которые потом опираемся в процессе обучения.

Формирование адекватного запроса.

Первичная встреча, основные навыки психолога для успешного установления контакта.

29-30.01.2022 Теории развития:

Психоаналитические теории

Теория привязанности

Диагностические методики

Специалисты укрепят свою компетентность, получат мощную опору, которая позволит понимать проблематику ребёнка, не подтягивая его под единственную теорию.
19-20.02.2022 Диагностика раннего развития Специалисты освоят методы диагностики развития ребёнка до трёх лет. Получат навык оценки уровня развития ребёнка и формирования коррекционной программы для работы в зоне ближайшего развития.
19-20.03.2022 Детские страхи.Диагностика, коррекция.

 

Возрастные (нормативные) страхи.

Много интересных методик для коррекции страхов и тревоги. Целостный взгляд на проблемы, а не набор игр…

Возможность обучать родителей домашней работе по профилактике возникновения новых страхов

16-17.04.2022 Агрессивный ребёнок – как понять, любить и помогать?

Основные теории агрессии

Возрастные проявления агрессии

Проявления патологической агрессии

Создание среды для уменьшения агрессивного поведения

Диагностика.

Коррекция.

Обучение саморегуляции.

Навыки работы с агрессивным ребёнком и его иногда не менее агрессивными родителями.

Рекомендации для садиков и школ (организация интервизионных групп для специалистов смежных профессий)

28-29.05.2022 Проблема детского воровства и лжи

Теоретический обзор проблемы.

Методики, игры, разбор кейсов, отработка навыков анализа причин такого поведения.

Навыки практической работы с проблемой.

Рекомендации для формирования адекватных воспитательных воздействий.

25-26.06.2022 Работа с игрушкой в практике детского психотерапевта.

Куклотерапия.

Специалисты освоят авторскую методику работы с игрушкой
24-25.09.2022 Использование песка в работе детского психолога

Образы в психотерапии. Основы катаимноимагинативной терапии в работе с детьми (основная ступень).

Работа в группах, много практики. Разбор кейсов из практики автора

Практическая работа с песком и игрушкой. Навыки взаимодействия, интепретации, психотерапевтических интервенций.

Знакомство с кейсами автора, разбор фотографий, супервизии.

8-9.10.2022
12-13.11.2022 Образы в психотерапии. Основы катаимноимагинативной терапии в работе с детьми (основная ступень). Работа в группах, много практики. Разбор кейсов из практики автора. Специалисты научатся работе с образами, освоят принципы работы на основной ступени кататимноимагинативной психотерапии.
10-11.12.2022
14-15.01.2023 Психосоматика.

Основные психосоматические теории.

Разбор кейсов.

Основные стратегии работы. Методы, приемы.

Тема, краткое содержание

Специалисты не только получают новые методики, знания, но и с удовольствием всегда отмечают, как много, из того, о чем говорили выше, уже можно использовать в работе. Происходит осознание целостности и системности полученных знаний
11-12.02.2023 Работа с травмой. Иногда детская травма скрыта, и знание основных маркеров помогает специалисту понять ребёнка, оценить его состояние. И помочь. Эмоционально нагруженный семинар, проникновенный и трепетный. Завершение работы. Основные принципы диагностики и помощи. Освоение принципов кризисной терапии в детском возрасте.
11-12.03.2023

В программу включена супервизионная группа для участников проекта. Один раз в месяц в режиме онлайн (ZOOM). Предварительная запись для представления случая. График работы, условия, правила работы супервизионной группы будут обсуждаться в организационной части проекта.

 

Предварительная запись по телефону 050 355 37 82

Внимание: необходима сменная обувь

Место проведения: Киев, ул. Туполева, 4Б

До встречи на обучении :)