« Р А В Н О В Е С И Е »

ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ


Нейропсихологическая помощь

Консультирование

Психотерапия

4to

oz1

Четверг, 06 Октябрь 2016 18:57

Восстановление речевых функций у детей с задержкой психического и речевого развития на основе биоакустической коррекции.

Актуальна разработка немедикаментозных средств восстановления нарушенных функций ЦНС. Показано, что при использовании метода биоакустической коррекции (БАК), предъявление акустических стимулов сопряженных с текущей ЭЭГ способствует эффективной активации процессов саморегуляции. В частном случае, при использовании в качестве акустического воздействия вербальных стимулов, сопряженных с собственной ЭЭГ, возможна активация речевых функций [1]. В курсе процедур активации речевых функций (АРФ) на основе БАК в сочетании с традиционным лечением с логопедией, в 3 – 4 раза ускоряется процесс речевого развития детей.

В настоящей работе выполнен анализ реструктуризации паттернов ЭЭГ детей сдиагнозом задержка психического (ЗПР) и речевого развития (ЗРР), проходивших курс лечения с использованием модифицированных процедур БАК направленных на активацию речевых функций.

Обследовано 22 ребенка: 15 мальчиков и 7 девочек в возрасте от 4 до 6 лет. Все дети проходили курс процедур АРФ, включая логопедическую коррекцию. Процедуры заключались в прослушивания детьми музыкальных звуков согласованных и синхронизированных с их собственной ЭЭГ раздельно по каналам Fp1, Fp2, O1, O2 (10-20, монополярно). Активность по Fp1 озвучивалась вербальными стимулами. Звуки микшировались и предъявлялись через головные телефоны согласно стороне регистрации. Продолжительность процедуры составляла от 10 до 20 мин. Сеансы проводились через день. Каждый ребенок проходил 10-15 сеансов.

На основе периодометрического анализа вычислялось среднее значение доли периодов колебаний ЭЭГ альфа-, бета-, тета- и дельта-диапазонов для каждой точки регистрации. В кросскорреляционном анализе производилась оценка уровня синхронизации между контралатеральными лобными и затылочными отведениями.

В начале курса процедур у большинства детей наблюдалась неразборчивость речи с невозможностью выговаривания ряда звуков. Скудный словарь, произносят только отдельные слова и фразы, обобщать не могут.  Речь не выступает, как средство общения. У одного ребенка  речь отсутствовала, наблюдались односложные ответы "да" или "нет", много жестикуляции.

В конце курса у всех детей наблюдалось увеличение четкости и разборчивости речи, стали больше говорить. Отмечается увеличение активного словаря, появляются слова, как средство общения. У некоторых детей наблюдалась повышенная разговорчивость. Ребенок с отсутствовавшей речью свободно связывает по два-три слова в предложении. Для большинства детей «скачок» в речевой активности наблюдался после 3 - 4 сеанса.

В ЭЭГ в лобных отведениях в начале курса доминировала активность бета-диапазона (около 40%), наблюдалось значительное количество дельта-волн (около 9%). В  затылочных отведениях альфа-ритм в большинстве случаев отсутствовал или регистрировались отдельные альфа-волны, преобладала полиморфная активность. Уровень синхронизации между Fp1-Fp2 составлял 59±18%, между О1, О2 – 47±14%. К концу курса процедур наблюдалось увеличение доли волн тета-диапазона в правом лобном отведении с 23±4% до 28±8% (p<0,05). В остальных точках регистрации и частотных диапазонах ЭЭГ достоверной динамики не выявлено. Уровень синхронизации между Fp1, Fp2 увеличился до 71± 20% (p<0,05), между О1, О2 снизился до 34±20% (p<0,05).

Наблюдаемое увеличение активности тета-диапазона описано в литературе в ходе лечения детей с ЗПР с применением транскраниальной микрополяризации [2] и может свидетельствовать об активации структур лимбической системы. Изменение уровня синхронизации лобных и затылочных отведений в сторону нормализации может указывать на процессы восстановления таламокортикальных взаимодействий [3].Таким образом, в ходе лечения детей с задержкой речевого развития с использованием метода активации речевых функций на основе биоакустической коррекции, наблюдается эффективное восстановление речи, что сопровождается реструктуризацией параметров биоэлектрической активности мозга.

 1. Константинов К.В. Способ активации речевых функций головного мозга. Патент РФ № 2492839. Зарегистрировано в Государственном реестре изобретений Российской Федерации 20 сентября 2013 г. Заявка № 2012117607/14(026552). Приоритет от 20.04.2012.

       2. Пинчук Д.Ю. Транскраниальные микрополяризации головного мозга: клиника,              

      физиология.- СПб.:Человек,2007.- 496с

       3. Хризман Е.П. Развитие мозга  ребенка. – Л., Наука, 1978. -143с.

АНОНСЫ